张振华:三大优势铸就托马斯品牌影响力
导读:2016年,继荣获新浪网“2016中国口碑影响力儿童教育机构”和央广网“2016年度中国影响力国际教育品牌”之后,12月9日,又接连荣获新华网“2016年度·品牌影响力儿童教育机构”大奖。托马斯教育创始人、董事长张振华接受了新华网“大国教育之声”的专访,重点介绍托马斯教育是如何在短短2年时间构建起全国性的品牌影响力的问题!
自开启互联网时代以来,每年年底,各大权威门户网站都会纷纷举办教育盛典,以彰显媒体对教育兴国的关注和助力。托马斯教育,作为近年来中国儿童教育界强势崛起的超级黑马,在各门户网站海量网友群体的热评中,自然而然地成为多个教育盛会的座上“常客”。2016年,继荣获新浪网“2016中国口碑影响力儿童教育机构”和央广网“2016年度中国影响力国际教育品牌”之后,12月9日,又接连荣获新华网“2016年度·品牌影响力儿童教育机构”大奖。
在盛典开始之前,托马斯教育创始人、董事长张振华接受了新华网“大国教育之声”的专访。对于托马斯教育是如何在短短2年时间构建起全国性的品牌影响力的问题,张总重点谈了以下三点:
首先是托马斯的品牌优势体现在理念上
张总说,托马斯所有的课程,都是建立在针对不同年龄段的孩子的生理和心理发育特征之上,包括习得训练和学习力养成,所遵从的都是孩子天性形成的过程,严格说,我们的孩子,都是“习而得之”而非“学而得之”,所以,是真正落地的快乐教育、素质教育。这一理念决定了托马斯教育品牌的起点和领先于同行的基础。
其次是托马斯的品牌优势体现在教育模式上
张总指出,近几年,大家都在做“互联网+”,很时髦,很火热,但真正获得的成效却不高,无论在教育还是在商业方面都如此,为什么?因为大家在追逐现代科技的植入的同时,忽略了“人”这个核心。我们把托马斯的教育模式总结为“教育+”模式,就是无论是采用线上还是线下,人对人的教育都要放在前面,都不能忽视和放弃人与人的情感交互在教育教学中的主导地位,这个非常关键。托马斯教育的“教育+”,已经从起初的“+网络”的1.0时代,到“+O2O”线上线下双向结合的2.0时代,再到新构建完成的“+在线外教+O2O双向+线下多媒体”的3.0时代,这三步“教育+”里,都没有丝毫忽略以人为主体这个发展核心,所以托马斯教育用优异的教学成果和发展业绩证明了其选择的正确性,也证明了其品牌成长中无可比拟的内在优势。
第三是托马斯的品牌优势体现在运营模式上
张总认为,托马斯的课程体系决定了托马斯教育品牌的业务载体——托马斯学习馆在同行中相当独特的发展模式,托马斯称之为“1+1>2”模式。简单说,就是学习馆利用平常白天固定时间开设STEAM课程班,晚上和周六日时间开设托马斯英语班,而且这两个类型的课程班学员可以互相转化,成为正常新报班之外的续班学员,使学习馆实现了时间资源、场地资源、教师资源潜力的发挥,因而也实现了赢利,确保了每个托马斯学习馆投资者事业的可持续发展,使投资托马斯成为一个学生、家长、学校、投资者多方共赢的事业。基于这样的共赢模式,短短两年,托马斯教育就在全国30个省级区域拥有了近200家托马斯学习馆,品牌发展之神速令同行震惊。
张总总结道,正是基于以上三大优势及其在实际运行中获得的优异口碑,托马斯教育品牌的推广和拓展才能做到如虎添翼、成效非凡。
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