“知识输入+反复习得”，托马斯英语学习方式受加盟商追捧！

幼少儿英语学习阶段，关键是培养孩子对英语的学习兴趣，养成良好的英语学习习惯。才能形成英语学习的良性循环。循序渐进、水到渠成，最终达到预期的英语学习效果。

从幼少儿阶段形成良好的英语学习习惯，是成功的英语学习的开始。我们知道好习惯的养成一方面是靠孩子自己的领悟，另一方面主要还是靠大人的督导和学习制度的有力保障。

人的一次性记忆时间是有限的，如果不经过反复的强化与感官刺激，是很难形成长期牢固的记忆。孩子的英语学习也是一样，如果只是一周一次或二次的学习，没有反复的背诵、练习与复习，这种记忆只能是短时间的记忆。其中包括：单词短语的记忆和默写、句型的记忆、简单语法的掌握等，都是需要反复的视觉、听觉等感官刺激，进行巩固练习，并最终成为长期的牢固的记忆。

托马斯英语所提倡的习得式英语学习方式就是采用这种老师教授+反复强化+吸收练习的教学模式。让孩子在学习之后，及时和充分的消化与吸收，成为自己所掌握的知识。

具体来讲，托马斯幼少儿英语不仅向孩子传输幼少儿英语的知识，更帮助孩子复习、巩固、反复习得，让老师的知识真正转化成孩子的本领。

这种复习强化的过程主要通过线下实体课，配合E-learning多媒体学习平台（多人多次反复练习），加1对1在线外教平台（英语口语的练习与应用）。多渠道、多媒体、高频次、重消化、重应用。保障良好的学习效果。

托马斯这种英语教学方式也受到了教育投资人的关注和好评！有了这样系统性的习得式的英语学习方法，孩子的英语学习不在是流于表面化，而是深入吸收与落实，孩子的英语学习效果必将有明显的提升！

托马斯教育源自美国杰出私立名校ST.THOMAS SCHOOL，于2011年在中国北京诞生至今，以“托马斯学习馆”为载体，业务快速发展，截止2017年底全国校区已达400余家。托马斯教育作为“教育+互联网”的践行者，依托基于“第二语言习得理论”，由“E-learing学习平台+线下实体课堂+在线外教平台”整合构建的“托马斯3.0高效教育闭环”模式，成为中国从事O2O教学的教育机构之一。托马斯教育致力于培养孩子的自主学习力和国际化视野。