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托马斯STEAM课程

培养孩子自主、自立、自信的性格特征,迅速适应小学阶段的学习和生活,掌握“超越一步、受益一生”的学习力,在逻辑思维、融汇能力、动手能力、知识吸收和转化速度等方面优于同龄孩子。

  • 语言课程

    Fun English

    语音

    阅读

    成语接龙

    启智阅读

  • 逻辑课程

    逻辑之旅

    超级学习力

  • 素质课程

    安全卫士

    道德礼仪

    童话美术

    启蒙科学

托马斯全科多媒体STEAM课程课件展示

超越一步 受益一生

托马斯犹太思维

托马斯超级学习力

托马斯英语

托马斯启智阅读

语言课程——语音宝屋

  • 韵律拼读歌谣,朗朗上口,快速学会拼读

    玩中学,做中乐,巩固所学语音知识

    在美德故事中习得音节词意义,培养正确的价值观

  • 学习效果

    一、掌握声母、韵母和整体认读音节的发音、并熟练运用拼读规则。

    二、快速识别汉字,提高识字量。

    三、为幼儿学习查字典、使用拼音输入法打好基础。

    四、能够自如阅读拼音书籍,增强阅读能力。

    五、培养幼儿正确的发音能力和辨别能力,说好普通话。

  • 课程介绍:

    通过多媒体课件学习拼音字母、音节词,运用歌谣进行拼读练习,整体认读,形象记忆发音规则。提高幼儿对拼音学习的兴趣,为小学打下坚实的基础。

    课程内容:1、涵盖字母认读、韵律歌谣、书写规范和游戏拓展四大板块。2、64个主题故事。3、256个交互游戏。

    课时设置:3课时/周

语言课程——阅读

语言课程——成语接龙

课程介绍

以中国十二生肖名称和百家姓为起首字,每字开头有30条成语,近700条成语,成语以四字成语为主,富含褒义词、中义词,朗朗上口,经典诵读,20余个成语故事,领略中华文化的博大精深。


课程内容:

以中国十二生肖名称和百家姓为起首c字,每字开头有30条成语。

近700条成语,成语以四字成语为主,富含褒义词、中义词,朗朗上口,经典诵读;

20余个成语故事,领略中华文化的博大精深


课时设置:2课时/周

语言课程——思维阅读

课程介绍

采用国内外经典童话故事,标注拼音让幼儿阅读,加以“小问题,大智慧”的问题回答,充分开发幼儿的阅读理解能力。


课程内容:经典童话故事阅读,培养阅读理解能力。

课时设置:1课时/周

逻辑课程

  • 逻辑之旅

    犹太思维打破传统教学思路,在数学的学习中巧妙地植入了科学、历史、地理、生物、天文等多学科知识,把抽象的数学知识融入到有趣的游戏和生动的故事中,让孩子在思考、发问、探索、想象中获得分析、判断、推理、解决问题、数理运算等数学思维能力。

    教学效果:

    孩子的数学思维能力和解决问题的能力远远高于同龄孩子,增强自信心,从此爱上数学。

    展开查看全部
  • 超级学习力课程

    国内率先将超级学习力单独研发成课程的教培机构

    课程介绍:

    超级学习力课程源自挪威,经过瑞典、丹麦、挪威三个国家的验证,根据中国5-6岁儿童身心发展特点和学前儿童在记忆力、注意力、认知能力和思维能力等方面的需求而设计,多方位涵盖儿童入学前应具备的学习能力。

    展开查看全部

素质课程

  • 安全卫士

    针对幼儿在日常生活中可能遇到的安全问题,将校园安全、家庭安全、卫生安全、及自然灾害的防范等安全常识,以生动有趣的动画形式呈现于多媒体课件当中

    课程内容:

    针对幼儿在日常生活中可能遇到的安全问题,将校园安全、家庭安全、卫生安全、及自然灾害的防范等安全常识,以生动有趣的动画形式呈现于多媒体课件当中,内容浅显易懂,直观形象,其中真人教学植入更加激发了学生的学习兴趣。 课时设置:1课时/周

  • 童话美术

    涂鸦画画,训练大小肌肉发展能力和审美能力,培养孩子的想象力和好奇心。

    课程内容:

    涂鸦画画,训练大小肌肉发展能力和审美能力,培养孩子的想象力和好奇心。 课时设置:1课时/周

  • 道德礼仪

    多元化的课堂主题,大量的生活场景帮孩子在实践中掌握安全卫生、道德礼仪常识,增强安全意识,提高自我

    课程内容:

    1、多元化的课堂主题,大量的生活场景帮孩子在实践中掌握安全卫生、道德礼仪常识,增强安全意识,提高自我保护能力,懂礼貌。 2、科学的课堂环节设置,在学习中锻炼思维能力、语言表达能力和表现力,提升自信心。 3、真人植入教学,提高孩子学习兴趣,让孩子在生活中学习,在玩乐中成长。 课时设置:1课时/周

  • 启蒙科学

    通过科学知识教育,使儿童获得基本的科学概念,激发儿童的求知欲,激发其发挥创造力,从小培养学习科学的兴趣。

    课程内容:

    学习关于动物、植物、非生物、天体气候一年四季中的变化等。 课程介绍: 通过科学知识教育,使儿童获得基本的科学概念,激发儿童的求知欲,激发其发挥创造力,从小培养学习科学的兴趣。 课时设置:1课时/周

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