【托马斯教育投资专栏】托马斯的商业密码(二)
导读:St. Thomas School一直致力于为亚洲、非洲的非英语国家研发儿童英语课程。2011年托马斯教育进入中国市场,其传承美国传统教育精髓,以及完全自主研发的托马斯全科多媒体STEAM课程课程,将知识、技能、智力、情感的学习和开发融于快乐的教学之中。托马斯教育一直为幼少儿教育事业孜孜不倦地进行研发和创新,为孩子们的语言能力和知识储备奠定坚实基础,为孩子们的美好未来创造出无限空间。
托马斯学习馆每在一地落户,都能快速赢得口碑,并以优质的教学和优良的服务迅速风靡当地。在传统英语教学的中以英语知识学习为导向的教育不再是主流,而目前市场上的英语教学类别又鱼龙混杂,市场上的培训机构打出各种优惠和营销方式来吸引生源。如何提升机构在教育教学方面的竞争力才是在教育领域站住脚的重点,所以,教育培训机构的核心一定是教育教学。
在国内传统行业市场紧缩的市场环境中,投资人面对各行各业的投资变得更加谨慎,随着国家放开二胎政策,越来越多的目光投入到了教育投资领域。托马斯教育在2015年迎来了快速发展的一年,截止目前,开展教育连锁投资项目不到两年的托马斯教育,即在全国30个省市发展托马斯学习馆联盟校将近200家,成为行业的焦点,与此同时,托马斯品牌走进了越来越多人的视野,并获得了广大幼少儿学员及其家长们的高度认可,数以万计的儿童也通过托马斯教育进入到听、说、读、写全能英语和学前知识吸收的自由王国。
托马斯教育的“双渔”教育理念既授人以鱼又授人以渔,将知识、技能、智力、情感的学习和开发融于快乐的教学之中,把传统枯燥的传授式课堂转变成孩子们探索的沙龙和成长的乐园,把现代科技及应用作用到教学当中,提高时间的使用效率。教学过程中致力于以儿童英语为主导的多学科、数字化学习方向,将知识学习、技能训练、智力开发、情感启发融于快乐的教学之中,托马斯教育一直为幼少儿教育事业孜孜不倦地进行研发和创新,为孩子们的语言能力和知识储备奠定坚实基础,为孩子们的美好未来创造出无限空间。
从托马斯学习馆学出来的托马斯宝贝,都被标记上自主、自立、自信的标记,孩子们在快乐中学习成长,获得的不仅是教材或课件上的知识,更是使其受益一生的学习力。
随着对中国幼少儿英语领域的不断探索,托马斯开拓进取,不断打造自己的软硬实力。2016年,继荣获新浪网“2016中国口碑影响力儿童教育机构”和央广网“2016年度中国影响力国际教育品牌”之后,12月9日,又接连荣获新华网“2016年度·品牌影响力儿童教育机构”大奖。托马斯教育创始人、董事长张振华接受了这几家媒体的专访,信心满满的向家长及儿童传输着自己传播知识的成功经验。
体验式教学,进入中国后迅速的被各种教育机构所吸收,面对逐渐增长的市场,不能早早的意识到核心竞争力,就会在未来的角逐中淘汰,也就是在这样的基础上,丰富内容,强化教学变成了托马斯教育在教学方面努力的重点方向。
托马斯教育是以学生发展为中心,老师和多媒体课程双引导的教学模式。特别是托马斯全科多媒体STEAM课程课程,将知识、技能、智力、情感的学习和开发融于快乐的教学之中,教育孩子要学会感恩,懂得尊重别人的同时,培养孩子的想象力、学习力、观察力、思考力、判断力、逻辑力、分析力、解决力、创造力,通过场景的转换,让家长和孩子都能够很好的在相应的学习场景中通过体验来获得知识的积累,孩子们走出课堂进行相应的拓展活动,开心爽朗的笑容是家长们眼见为实的事实。
六年的时间,塑造一个品牌,但从视觉的吸引和政策的影响很难走到家长和孩子的心里,若想一如既往的受到关注,那么就要不断的推陈出新。
在2015年的发展基础上,2016年托马斯教育继续在教学上投入大量的人力和物力,在原有的双向O2O学习平台的基础上,成功研发了自己的在线外教学习平台,在原有英语教学的基础上给孩子们更加切实可行的效果体验。这个教育系统未来可以影响上百万孩子的学习习惯,让孩子在成长过程中可以更有针对性的学习。
在新华网颁奖后的采访中,张总说,“托马斯所有的课程,都是建立在针对不同年龄段的孩子的生理和心理发育特征之上,包括习得训练和学习力养成,所遵从的都是孩子天性形成的过程,严格说,我们的孩子,都是“习而得之”而非“学而得之”,所以,是真正落地的快乐教育、素质教育。”
相信,随着时间的积累,越来越多的家庭可以感受到那份快乐,孩子通过在托马斯的学习可以更好地快乐成长,托马斯也会带着这份快乐继续走在实践的道路上,继续以改变中国儿童教育生态为品牌使命。