行业不景气，家长怎么选择好幼少儿英语培训机构？

少儿英语教育行业的不景气，少儿英语培训班频关门，那出现了这种情况，家长还能给孩子报班吗？如果还想给孩子报班，该怎么挑选呢？

家长到底还该不该给孩子报培训班，其实该考虑的是孩子和家长本身。培训班它作为一种商品，并不是为每个人设计的，要仔细分析自己属不属于目标人群。从孩子的心理和行为对少儿英语培训班的反应来考虑孩子是不是应该选择，如果他的兴趣和性格能在老师的引导下很好的激发和提升，那么这样的培训班对孩子就是有很大帮助的。看孩子的性格适不适应培训班的课堂气氛，家长必须自己观察孩子是否能充分地参与到课堂，持续地跟进，孩子自身是不是能融入到该校的教育理念中去，比如有些偏安静内向的孩子，不太爱交流，学起来就要克服自己的个性，一旦挫败，甚至会产生抵触情绪。托马斯少儿英语主张从孩子的内心，打造高品质的教学！

托马斯英语公开课互动教学受欢迎 孩子收获让人感动

还看家长是否有信心配合督促孩子完成额外布置的作业，和培训班提出的每日跟进练习；由于不是学校布置的，孩子的态度可能不够认真，积极性也不够，为了更好的教学效果，家长必须直接参与，多鼓励孩子在日常生活中使用英语，以巩固课堂效果。托马斯教育的课堂学习是让孩子跟着老师在特定的教学课件和主题环境下互动，增加孩子参与的兴趣和主动性，提升他们感受和认知的身体机能，做到不排斥和乐于接受，那么这就是下一步的学习打下了基础，课程的学习不光是要在课堂上，还要在课下时间！如果家长最终还是决定要给孩子报培训班，那么就需要一双火眼金睛来挑选了。做到三不要，就能够一定程度上增大选择成功的几率：

一不要被机构的宣传所误导：多数机构会花大力气介绍它的“教育体系”，并为家长勾勒出一幅美好前程的画面，而实际的教育情况往往和现实差别甚大。如果没有多年的积累，没有大量成功学生的案例，这个体系终究就只是纸面上的那几行字而已。

二不要被机构的体验课迷惑：体验课也是机构宣传的重点，体验课上老师表现出对孩子极大的耐心，整个过程也非常顺畅，孩子非常开心，家长也感觉学到了东西，而到了真正上课的时候，很多老师都是采用和学校类似的教育方式——跟读、死记硬背，后每人发一些奖品，学完以后还要问一句：“今天学的开心不？”很多孩子因为奖品而开心，回家也跟父母说开心，而实际学到了多少，孩子自己清楚。

三不要被机构的高端设备所迷惑：教育的核心是老师，老师用孩子喜欢且能接受的方式来教学，孩子积极主动地学习，把知识记到脑子里，并通过不断运用达到熟练，这才是教育的根本。而课堂上互动白板和投影仪等电子化设备的使用只是起到辅助的作用，绝不是教得好不好的根本因素。很多学校用高端电子设备做宣传，而实际课堂上用到的幻灯片等教案制作水平非常低劣，孩子往往是在这些设备上找到了玩的乐趣，而没有记住里面的内容到底是什么。

托马斯英语的课程和教学主张通过不断重复的感受和认知强化学习的效果，但是这并不是强迫性质的，而是完全自主的输入和输出，当孩子能够把感受到的内容作为一种习惯展示出来，就成功了！所以，选择培训班不能急，如果一蹴而就，就像给孩子来一次拔苗助长一样，效果是很差的，家长需要耐心的考察培训学校的潜质，课程的特质，老师的本质，以及孩子的兴致，做到多方面的准备把握，不放多听听学校的公开课，感受下孩子的参与程度。